《猫和老鼠》的含金量(下)

第五周，老王总算没有听到小王汇报看动画片的事，不然他一定会产生读名校就是去看名片的错觉。 第六周的星期三，小王向老王抱怨：“今天英语老师请假，来代课的黄老师也给我们放《猫和老鼠》，翻来覆去都是那几集，我都看腻了，要是换几集我们没看过的就好了。”“英语课也放《猫和老鼠》，老王气得都快吼出来了。”很快，班级群里又沸腾了。因为代课的黄老师不在群里，风波迟迟未得到平息。语文老师兼班主任如是说：“《猫和老鼠》原产于美国，老师给孩子放的都是原版的，里面有一些简短的英语对话，都是纯正的美式英语，这对孩子们学习口语是有一定的辅助作用的。” 班级群再次归于宁静。大约又过了一周，放学后的小王一边啃苹果一边跟老王分享：“老爸，我们今天看的《猫和老鼠》终于不是之前看过的了，还是数学老师好！老猫怎么那么笨呀，哈哈哈……”三分钟后，群里已经刷屏上百条，向来以德服人的数学老师老师侃侃而谈，中心思想是“今天班里连续上了两节数学课，孩子们都有些累了，所以放了十几分钟的《猫和老鼠》给他们解乏，放松心情的同时也能为后续将要学到的“追赶问题”做铺垫。” 群里的议论戛然而止。期中考试结束，小王握着一张83分的语文试卷让老王签字，老王一看作文，半页的作文格子里小王只写了一句话：“昨天范老师给我们放的《猫和老鼠》真是太好笑了！”老王又一次厚着脸皮把这事捅到的班级群里，这次群里没几个人响应，因为娴熟端庄的语文老师在第一时间现身说法：“有些家长不要对孩子看动画片太敏感，每位老师的课堂都是老师精心安排过的，都是尽量为孩子着想的。《猫和老鼠》不是普通的动画片，它里面的情节设计别开生面，对孩子的想象力培养，逻辑思维培养有很好的借鉴作用。” 一向沉稳的科学老师紧随其后发表了自己的见解：“确实，名片之所以能成为名片，是因为它在各方面都能给人以启迪和教育，其实《猫和老鼠》的动画片里，也涉及很多有趣的科学常识，下一节的科学课，我准备有针对性地挑选几集，放给孩子们看，届时还请各位家长淡定。”群里瞬间被点赞刷屏了！老王盯着满屏的“赞”幡然醒悟：原来，要想全面发展，熟看《猫和老鼠》足矣，想想自己打小没读几天书，一没音乐素养二没艺术涵养，不懂科学不通数理，勉强写几句话全是东拉西扯狗屁不通，早就想从头开始学习文化知识，没想到，精看一部世界级的动画名片就能弥补自己的所有缺陷，他乐得大黄牙都露了二十颗。于是，就有了文章开始的那一幕。